第24章
吃过三明治,他又翻开了《标准咒语》。 多亏了过去的学生生涯,安东尼非常擅长文献阅读。写给十一岁小巫师的教材用词通俗易懂,排版清晰,他买的二手书中甚至还保留了当年那位学生的笔记。仅仅大半天,他敢说自己已经能和普通的一年级学生打得有来有回了前提是不用亡灵魔法。 出于对亡灵巫师的好奇,他也读了魔法史资料。 由于过于偏爱在墓地旁聚集,亡灵巫师在中世纪猎巫时便几近消失敌对巫师的暗中检举功不可没随后又被国际魔法界联合剿灭,终于在19世纪后期宣布灭绝,成为了一种流传在诗歌中的职业。 《简明魔法史论》中节选了一段年代久远的诗歌。故事中亡灵巫师召唤了亡灵大军,人们不得不和自己亲友的尸首搏斗。一个女巫看到夭折的女儿出现在面前,当她被迫破坏了孩子的身体后,出离愤怒的她用女儿的骸骨和自己的血肉诅咒了亡灵巫师。 “我用纯洁的骸骨诅咒你,我用愤怒的血肉诅咒你。”她高喊起来,“我要死亡用同样的方式折磨你!我要与死亡一起饮你的血!我渴望极了!” 诗中,这位母亲诅咒成功了。她的仇人死亡时,鲜血如泉水般奔涌而出。她啜饮着:“苦涩的血!甘美的血!” 书中指出,这一段可以和英格兰南部部分地区的吸血鬼传说对应。与此同时,芬兰北部流传的另一段诗歌也有类似的桥段,只不过变成了替儿子报仇。而母亲在诗歌结尾也成为了亡灵巫师,将仇人的尸骨转化成自己最低贱的奴隶。“我们有理由相信,这些相似并非偶然的巧合,而是历史事实的一瞥。死亡与复仇作为原始的狂躁力量,具现于黑魔法中,在魔法文明化的进程中不断出现。文学中的亡灵巫师形象各异,唯有他们的死亡惊人地统一:古老的黑魔法沿着仇恨的锁链,从施害者传向复仇者,最终将所有故事引向死神。无论如何,这支与死神纠葛最深的魔法已经消失在时间的长河中。” 安东尼合上书。 这个作者似乎抱有一种奇特的魔法史观,认为魔法起源于人们与死神的交锋,而黑魔法就是死神的武器。作者反复强调当人沉迷于黑魔法时,死亡就已经跟上了这个人。有意思的是,书中提到死亡时,措辞相当中性。 他看了看封面上的作者名:潘多拉洛夫古德。(注1) “谜底写在谜面上。”安东尼喃喃道。 为了赶走脑海里亡灵巫师的历史,他决定在睡觉前再练习一下魔咒。 他用清水如泉在装三明治的空盘子里盛满水,然后让它漂浮起来(“羽加迪姆勒维奥萨。”他大声地朗诵道。),再撤去魔咒任由它摔在地上。他成功地用修复如初恢复了盘子,但是无论他怎么指着地板念清理一新,那滩水依旧肆无忌惮地在烛光下摇曳着暖黄色的倒影。 安东尼叹了口气,站起身拿了块毛巾。 “越朴实的方法,越不容易出错。”安东尼喃喃道,“学学麻瓜的智慧,巫师们。” 他决定明天翻翻麻瓜研究学的教材,看看巫师是如何看待不会魔法的普通人的。 第6章 麻瓜研究学 第二天早晨,安东尼下楼吃完早餐便回到房间,将各科书分门别类整理好。他的房间现在看起来仿佛属于某个O..Ls考试前夕的五年级学生:桌上摊着笔记,地板上摞起高高的必读书目,墙上贴着排得满满当当的学习时间计划表。 他找出了布巴吉教授热情推荐的《不列颠麻瓜家庭的生活和社会习惯》,这也将是他这学年的教材。他不准备更换教科书,初来乍到没有什么经验不仅仅是初来霍格沃茨,更是整个魔法界既然已经有了经典教材,干脆沿用好了。 这本课本足有九成新。前半本还有些翻看的痕迹,后半本则干净得仿佛从没被上一任主人打开过。安东尼草草翻了翻,书上大部分笔记都是考前匆匆划的重点,下划线飘得能飞到书外。那位不知名的好心学生只买来任由它落灰,最终叫安东尼在二手书架上捡了这个便宜。 他翻到对方夹了书签的地方。这页可能是全书中笔记最多的一页它的主人在上面画满了涂鸦。 安东尼希望魔法界有画家这个职业。鉴于对方对待麻瓜研究课的态度,他无法想象这位巫师去麻瓜界开画展。 “近年来,一种新的技术手段出现在麻瓜社会中,他们称之为“电”。电之于现代麻瓜不亚于魔法之于我们。利用电,麻瓜改变了自己的生活方式,创造了一系列我们原以为只有依靠魔法才能达到的便捷工具,例如电话。 “这是一种麻瓜发明的、利用电进行远程实时通讯的设备,与飞路网的部分功能相似。不过,不同于飞路网,电话只能传播声音(而且通常会失真),而无法让人面对面地交流,更无法用于交通。” 这位学生百无聊赖地在“飞路网”旁画了个壁炉,在“电话”旁画了个被封起来的壁炉,一个人站在被封住的壁炉里,敲着木板和房间内说话。 学生把封住壁炉的木板圈出来,标注道:“电。” “天啊,完全理解错了。”安东尼自言自语道。他看着那个形象的壁炉,想起魔法部里突然冒出的蛤蟆似的女人脑袋。 我还是更喜欢电话,至少可以拒接。他想。 接下来的几周安东尼都沉浸在书海中,看累了就下楼和酒馆里的客人聊聊天。汤姆也和他熟络起来,开始称呼他的教名,顺便教了他几个自动洗碗、指挥盘子自己按大小摞起来之类的厨房魔咒。 魔法世界比他想象中有趣很多。来喝酒的客人或多或少地都告诉他了一些魔法界的事情。 他也知道了霍格沃茨的四个学院。 “要小心斯莱特林的学生,教授。”那人喝得舌头都有些大了,“那儿有一群坏小子坏姑娘。” 不过那人听说他教麻瓜研究后倒是耸了耸肩:“那你不用担心了。” “为什么?”安东尼好奇地问。 “因为没有斯莱特林会选你的课。”对方醉醺醺地挥着手说,听起来相当有信心,“而他们通常不会蠢到在课余时间挑衅你。你能扣分,这就是为什么。” 那个客人走后,汤姆告诉他对方就是斯莱特林的毕业生。 细细读完《不列颠麻瓜家庭的生活和社会习惯》后,安东尼决定再去一趟丽痕书店,额外买点麻瓜研究学的资料。 他还想多买几本魔咒学的书。五年级的课本已经学完了,他准备朝N.E..Ts水平努力。其实他对黑魔法防御术也挺感兴趣,但这门课的教材总是变,他便没有买。破釜酒吧的人说,这是因为黑魔法防御术每年都能换一个教授。 “全英国的黑魔法防御大师都快叫霍格沃茨聘走了。”他们说,“保不准明年就要去圣芒戈的病床上返聘。” 安东尼敲开墙砖,踏上对角巷狭窄的鹅卵石街道。 或许是由于他掌握了更多正规的魔法知识(而不是他自己摸索的骨头玩法),相比于初次来时急匆匆冷冰冰的陌生感,如今他对角巷也多了几分熟悉。 我是个巫师,安东尼想。 空气中弥漫着新鲜出炉的糕点的香气、魔法药水的奇怪气味,以及来自遥远国度的异国香料的味道。商店装饰着色彩缤纷的标志和闪闪发光的魔法,在橱窗中摆出各种各样的魔法物品、咒语书、大锅、长袍或是扫帚。
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